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“妈妈,我月考成绩出了。”
今晚的作业需要订正试卷并家长签字。
“哇,我的幸子真厉害!你好棒!”
我有些好笑,妈妈估计不太看得出这分数好不好吧,只是无条件地在夸赞着我,想鼓励我。她觉得九字头肯定很优秀了,实则在小学这个成绩真算不上好看。其实,她就算不鼓励我,我还是要认真学习的,就算她希望通过鼓励使我获得信心,我却也不可能自信起来的。
我始终觉得我和同学们是两个世界的生物,大家会好奇地观察我,但不会接近我,大家的生活不会因我受到任何影响,该玩耍时玩耍,从来不会邀请我加入,我看着一群追逐打闹对话有些牛头不搭马嘴的“小豆丁”,总有种自己是“监护人”的感觉,更不可能主动去加入他们幼稚的游戏,课间时间那些尖锐吵嚷的声音,我只想远离。
也许,我脑海里突然冒出一个想法,等他们长大些,我们的距离会近一些,就像家长和长大了孩子能处成“兄弟姐妹”“交心朋友”,但和哇哇大哭的婴儿不能。
实际上,我对朋友基本没有需求,我只关注学习。
爱看书的王仁雅对我来说,是个十分理想的同桌,除了有时忘记告诉我重要的事情有些不靠谱,她不吵,和我一样是“巨人”,思想比较成熟,字也清晰(其他同学的字完全看不懂),我希望这样的校园生活稳定下来不再发生变化。
然而,变化每时每刻都在发生,还总喜欢在你刚适应了当前生活时发生。
“一个月了,我们班该换座位了。”
我要被调到倒数第二排去了,王仁雅还是在最后一排,只不过从最左边第一组换到了最右边第四组。
王仁雅拉着我的手,嘟着嘴,表情不舍,我笨拙的不知道应该作何反应说什么话。
“老师这么喜欢你,不如你和她说一下,就说你不舍得我,能不能不换座位?”
“我……”我不敢找老师啊!还说这种话,估计我的心脏会从喉咙口蹦出来。
王仁雅“噗嗤”一声笑了,“好啦,逗你玩的,去吧。”
“我……我也舍不得你的,一下课我就来找你!”我终于想到了这句,然后匆匆加入了搬桌椅的“小蚂蚁”们。
新同桌顶着一个“草窝头”,短发乱糟糟的,看起来就是贪玩的性子,一看见我,双眼却亮闪闪地发光,一下子就扑过来紧紧地抱住我,我手无足措地被她抱着,也不知道
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